VCDS vänners Gåvojulklapp

Ge bort en julklapp som hjälper någon i en annan del av världen!

VCDS vänner har sedan 2003 samlat in pengar till VCDS i Indien och idag driver vi 27 stycken kvällsskolor för utsatta barn i VCDS regi. Med ledorden solidaritet, glädje och engagemang förändrar vi framtidsutsikterna för hundratals unga varje år. I jul kan du vara med och stödja oss. Med VCDS vänners Gåvojulklapp kan du ge bort något som hjälper någon i en annan del av världen. Du kan välja mellan:

 Gåvojulklappen till en av lärarna.
För 100kr bidrar du till insamlingen för att köpa en trehjulmoped till en utav våra kvällsskolelärare, Shanti. En moped till henne skulle innebära en radikal förändring i hennes möjligheter till att undervisa eftersom hon lider utav muskelförlamning på grund av polio.

 Gåvojulklappen ett medlemskap.
För 170kr ger du din vän ett år medlemskap i VCDS vänner. (Gäller för 2010)

 Gåvojulklappen till barnen.
För 250kr bidrar du till skolgången för en elev under ett år.

Som tack för bidraget får du ett Gåvokort att ge bort i julklapp till din vän, väljer du att ge bort ett år medlemskap får du ett kort som bekräftar medlemskapet. Du kan även välja en annan summa att ge bort, då går bidraget till den generella insamlingen och även då får du ett Gåvokort.

Om du är intresserad maila till gavojulklappen@friendsofvcds.org. Har du frågor kontakta Helen på 070-36 55 384.

Intresserad av mer information om VCDS vänner surfa in på www.friendsofvcds.org

Changing India and ourselves

Via länken nedan går att läsa om två studenters upplevelser under Stockholms Universitets kurs Changing India and ourselves, vårterminen 2009.

http://www.uhs.su.se/pub/jsp/polopoly.jsp?d=12381&a=65165

Trevlig läsning!

Lite mer Indienfest!

Bättre sent än aldrig... Här kommer ytterligare några bilder från årets Indienfest och bazaren!



Förberedelserna är i full gång.



Ska vi hinna färdigt innan de första gästerna kommer?



Tadaa! Nu börjar det bli färdigt.






Premiär för bokbordet.


Glada försäljare


Vilken härlig kväll! Ser fram emot fler fester!

Fler bilder från Indienfesten!

Kvällens vinnare på lotteriet!


Magnus lämnar över förstapriset






Prisbordet

Bilder från Indienfesten!

Matserveringen




Indisk bazar



Kvällens festpratare



Bollywooddansgruppen Nritya darpan i ledning av Maria Bhardwaj




The Brown Pumas

Ett till intressant inlägg!

Australiensisk stad förbjuder dricksvatten på flaska
2009-09-29
Den lilla staden Bundanoon i New South Wales i Australien är först i världen med att förbjuda försäljning av dricksvatten på flaska, uppger nyhetsbyrån AFP och Dagens Nyheter. Kampanjledaren John Dee hoppas att initiativet ska spridas över världen och att andra städer ska hänga på förbudet.

– Samtidigt som våra politiker brottas med världens enorma problem med klimatförändringar visar Bundanoon att man på lokal nivå kan göra skillnad. Vi kan lokalt åstadkomma konkreta och mätbara förändringar som har en verklig fördel för miljön, säger John Dee.

Indienfesten och utsläpp!

Hej alla läsare!
Jag hoppas ni alla har kommit ihåg att anmäla er till Indienfesten!? Annars så skicka omedelbart ett mail till info@friendsofvcds.com så DU finns med på vår gästlista på lördag!

Vill även passa på att lägga in en notis om koldioxidutsläppen i världen!

WWF vill ha koldioxidtak
2009-10-05
Sätt ett tak för hur mycket koldioxid världen får släppa ut till år 2050 och fördela utsläppen därefter. Det inspelet gör Världsnaturfonden WWF till klimatförhandlingarna som pågår i Bangkok, skriver Svenska Dagbladet.

Utgångspunkten är att hela världens koldioxidutsläpp mellan 1990 och 2050 inte får bli mer än 1 600 miljarder ton. 40 procent är redan förbrukade, 970 miljarder ton utsläpp finns kvar till vårt förfogande, enligt WWF:s rapport. De globala utsläppen är för närvarande cirka 50 miljarder ton per år.

Kontentan av rapporten är att alla länder måste öka takten i övergången från fossila bränslen, för att inte släppa ut mer än återstående 970 miljarder ton. Även de utvecklingsländer som har snabbt växande utsläpp. I år är första gången utsläppen från u-länderna är större än industriländernas.

Väl mött allesammans nu på lördag!
/Helen

Indienfesten!

Lördag den 10 oktober har VCDS vänner den årliga Indienfesten!
Festen syftar till att presentera kvällsskoleprojektet NFE för demokrati som vi driver tillsammans med Village Community Development Society (VCDS) i Tamil Nadu, Indien.

Mat, dryck, fika, indisk basar, indisk dans, barnaktiviteter, konsert mm.

16:00: Dörrarna öppnas
18:00: Officiellt välkomnande
18:20-18:40: Bollywooddans med Nitrya darpan
20:00: Info om kvällsskoleprojektet ”NFE för demokrati”
20:30-20:50: Bollywooddans med Nitryadarpan
21:30: Info från scen
21:40: Konsert med The Brown Pumas

Inträde 40 kr och 20 kr för barn
(gratis för VCDS vänner medlemmar!

OSA senast 5 oktober!

Välkommna!

Seminarium den 30 september!

Kvinnlig empowerment – erfarenheter från dalitkvinnor i Indien

Möt Tarahridaya, indisk världsmedborgare och dalit, som berättar om situationen för dalitkvinnor i Indien och det arbete som görs bland dessa kvinnor för att höja självkänsla, medvetenhet och kunskap om rättigheter och möjligheter.

Tarahridaya är själv dalit och arbetar med en gräsrotsorganisation som heter The Arya Tara Mahila Trust. Organisationen hjälper kvinnor att hjälpa sig själva och hitta sin egen kraft. Tarahridaya arbetar bland annat med att stärka unga kvinnor för att de ska våga möta den intensiva sociala anpassningen de tvingas till, där
de förväntas vara undergivna, passiva och lyda, bland annat i förhållande till alla manliga familjemedlemmar.

Under seminariet finns möjlighet till dialog och erfarenhetsutbyte mellan deltagarna. Hur arbetar vi i Sverige med kvinnlig empowerment?

TID: onsdag 30 september kl 18.00-21.00
PLATS: Sensus studieförbund, Medborgarplatsen 4
ANMÄLAN: www.sensus.se eller 08-615 57 00

Seminarium om daliterna situation på måndag!

Forum Syd:Daliternas situation i Indien och hur ser framtiden ut för Dalitrörelsen?

Tid: 28 september kl 17-19

Plats: Stockholm, Forum Syds kansli Katarinavägen 20

Seminariet kommer att ge en bakgrund till kastsystemet, hur det har fungerat traditionellt och hur det ser ut idag. Seminariet kommer vidare att belysa hur Dalitrörelsen i Indien ser ut idag och hur den arbetar för att påverka politiken i Indien. Vidare kommer det diskuteras möjligheter för dalitrörelsen att arbeta internationellt och bedriva påverkansarbete gentemot FN, EU och nationella regeringar, och vilka framgångar man haft och vilka svårigheter man stött på i detta arbete.

Forum Syd inbjuder organisationer och enskilda intresserade som är intresserade av Indiens utveckling och som vill delta i en diskussion kring Dalitrörelsens roll i Indien.

Föredragshållare är Hans Magnusson, kontaktperson/samordnare International Dalit Solidarity Network (IDSN) – Sweden. Hans är även tidigare Indiensamordnare för Amnesty i Sverige. IDSN är ett nätverk bestående av Dalit rörelser i Indien, Nepal, Sri Lanka, Pakistan och Bangladesh, nationella närverk i sju europeiska länder samt associerade internationella organisationer. IDSN är även en lobbyorganisation med aktiviteter riktade till FN, EU, nationella regeringar, media och samhället i stort. http://www.idsn.org/


Anmälan: Sista anmälningsdag den 25 september.

Kursavgift: Detta erfarenhetsutbyte är gratis, fika ingår. Ingen reseersättning utgår för detta seminarie.

Nytt om Indiska utsläpp och uppdatering av VCDS vänner!

Hej!

Jag hoppas alla har sett den nya hemsidan som ser riktigt vass ut!
Vi har även fått ett nytt tillskott till gänget i vår nya Facebook profil vid namnet Vcds Bästis! Hoppas ni bli vän med profilen!

Läste en nyhet om Indien som jag tycker var intressant!

Indien tredubblar sina utsläpp på 20 år
2009-09-07
En ny rapport visar att Indiens utsläpp av växthusgaser kommer att mer än tredubblas under de närmaste två årtiondena, rapporterar Sveriges Telvisions Rapport.

Enligt rapporten kommer Indiens utsläpp av växthusgaser att stiga från ungefär 1,2 miljarder ton idag till mellan 4 och 7 miljarder ton år 2030.

Men Indiens miljöminister Jairam Ramesh menar att vi inte behöver oroa oss för hotet, som landets koldioxidutsläpp innebär, eftersom utsläppsnivån per person i Indien aldrig kommer att överskrida nivån i i-länderna.

Vill även passa på att påminna alla som inte betalt medlemsavgift för 2009 att gör det!

Lev väl!
Helen

Bollywood Dans!

Nu är Bollywood dansen bokad för Indienfesten den 10 okt!
Gänget som kommer är från www.bollywooddans.se

Såg även att det ska vara en Indian Cultural Festival i Huddinge den 29 augusti!
http://www.orientalista.se/event-huddinge-temadag-indianc09829lfy

Lev väl!
/Helen

School Education: Struggling to learn

(An article from The Hindu Friday, Feb 20, 2009)

There have been changes for the better in the schooling system over the last decade. But the quality of education remains abysmally low for a vast majority of Indian children and we must stop tolerating this.

How would you feel if half of the buses and trains that are supposed to be running on a particular day were cancelled at random — every day of the year? Quite upset, surely (unless you can afford to fly). Yet a similar disruption in the daily lives of children has been quietly happening for years on end, without any fuss: in rural north India, on an average day, there is no teaching activity in about half of the primary schools.

Positive changes
In 1996-1997, the Public Report on Basic Education (PROBE) team surveyed primary schools in about 200 villages in undivided Bihar, Madhya Pradesh, Rajasthan, and Uttar Pradesh. In 2006, we revisited the same areas to find out whether and how the schooling situation had changed over ten years. There were many signs of positive change.
First, school enrolment rates have risen sharply, for example, from 80 to 95 per cent in the age group of 6-12 years. For the first time, the goal of universal school participation is within reach.
Secondly, social disparities in school enrolment have considerably narrowed. For instance, the gap between boys and girls has virtually disappeared at the primary level. Enrolment rates among Scheduled Caste and Muslim children are very close to the sample average – about 95 per cent in each case. Enrolment among Scheduled Tribe children, however, is lower at 89 per cent.
Thirdly, the schooling infrastructure has improved. For instance, the proportion of schools with at least two pucca rooms went up from 26 to 84 per cent between 1996 and 2006. Nearly three-fourths of all primary schools now have drinking water facilities. Toilets have been constructed in over 60 per cent of all schools.
Fourthly, school incentives are reaching many more. To illustrate, free uniforms were provided in barely 10 per cent of primary schools in 1996, but this went up to more than half in 2006. Similarly, the proportion of schools where free textbooks are distributed was less than half in 1996, but close to 100 per cent in 2006.
Fifthly, cooked mid-day meals have been introduced in primary schools – they were in place in 84 per cent of the sample schools. The bulk of the gap was in Bihar, where mid-day meals were still in the process of being initiated at the time of the survey.
Economic growth, rising parental literacy, and the rapid expansion of rural infrastructure and connectivity have certainly facilitated these achievements. But public initiatives such as Sarva Shiksha Abhiyan, Supreme Court orders on mid-day meals, and active campaigns for the right to education have also made a major contribution to this new momentum for the universalisation of elementary education.

Idle classrooms
Having said this, we must highlight the fact that the quality of education remains abysmally low for a vast majority of Indian children. To start with, school enrolment does not mean regular attendance. Almost everywhere, children’s attendance as noted in the school register was far below enrolment. Actual attendance, as observed by field investigators, was even lower.
Further, classroom activity levels are very low. One reason for this is the shortage of teachers. Despite a major increase in the number of teachers appointed, the pupil-teacher ratio in the survey areas has shown little improvement over the years. The proportion of schools with only one teacher appointed has remained much the same – about 12 per cent. In 2006, an additional 21 per cent of schools were functioning as single teacher schools on the day of the survey, due to teacher absenteeism. Aggravating the situation is the fact that teachers often come late and leave early. Even when they are present, they are not necessarily teaching. In half of the sample schools, there was no teaching activity at all when the investigators arrived – in 1996 as well as in 2006.
Even in the active classrooms, pupil achievements were very poor. Teaching methods are dominated by mindless rote learning, for example, chanting endless mathematical tables or reciting without comprehension. It is therefore not surprising that children learn little in most schools. For instance, we found that barely half of the children in Classes 4 and 5 could do single digit multiplication, or a simple division by 5.

No quick fix
Some quick fixes have been tried, but with limited results. One of them is the appointment of "contract teachers," often seen by State governments as a means of expanding teacher cadres at relatively low cost. In the government primary schools surveyed, contract teachers account for nearly 40 per cent of all teachers. Owing to the contractual nature of their appointment, and the fact that they are local residents selected by the Gram Panchayat, these contract teachers were expected to be more accountable than permanent teachers. This has not happened. The inadequate training and low salaries of contract teachers affect the quality of their work. In some schools, they were certainly more active than the permanent staff; but not in others where they were protected by their connections with influential people in the village.
Another way of improving school performance, related to the first, is to promote community involvement and decentralised school management. Most of the schools in our sample had a Village Education Committee or some other committee of this sort. In most cases, these committees have helped to improve the school infrastructure, select contract teachers, and supervise midday meals. However, they have been much less effective in improving the levels of teaching activity. Power in most committees rests with the President (generally the sarpanch) and the Secretary (generally the head teacher), who need to be held accountable in the first place. With the exception of Parent-Teacher Associations (PTAs), representation of parents in these committees tends to be nominal, and their active involvement is rare. The survey found numerous instances where committee members did not even know that their name had been included in the committee.
This does not detract from the importance of community participation in reviving classroom activity. But active and informed community participation requires much more than token committees, especially in India’s divided and unequal social context.
A third quick fix is greater reliance on private schools. The proliferation of private schools in both urban and rural areas often creates an impression that this is the solution. A closer look at the evidence, however, does not support these expectations. The quality of private schools varies a great deal, and the ’cheaper’ ones (those that are accessible to poor families) are not very different from government schools. Their success in attracting children is not always a reflection of better teaching standards; some of them also take advantage of the ignorance of parents, for example, with misleading claims of being "English medium." Further, a privatised schooling system is inherently inequitable, as schooling opportunities depend on one’s ability to pay. It also puts girls at a disadvantage: boys accounted for 74 per cent of all children enrolled in private schools in the 2006 survey (compared with 51 per cent of children enrolled in government schools). Private schooling therefore defeats one of the main purposes of ’universal elementary education’ – breaking the old barriers of class, caste, and gender in Indian society.
Despite the recent mushrooming of private schools, about 80 per cent of school-going children were enrolled in government schools in 2006 – the same as in 1996. This situation is likely to continue in the foreseeable future, which makes it imperative to do something about classroom activity levels in government schools, instead of giving up on them.

The future
The title of the last chapter of the PROBE Report, published in 1999, was "Change is Possible." In many ways, this assertion has come true. Much has indeed changed – for the better – in the schooling system during the last ten years or so. The need of the hour is to consolidate the momentum of positive change and extend it to new areas – particularly those of classroom activity and quality education. The forthcoming Right to Education Act may help. But the first step is to stop tolerating the gross injustice that is being done to Indian children today. Wasting their time day after day in idle classrooms is nothing short of a crime.

A. De, J. Drèze, M. Samson, and A.K. Shiva Kumar
(The authors are members of the PROBE team.)

Sen rapport från det indiska valet

Kongresspartiet och dess allierade vann indiska valet, som pågick april/maj i år, oväntat stort. Kongresspartiet fick 263 platser i parlamentet, medan hindunationalistiska BJP fick 154, Tredje fronten 60 and övriga partier 66. Detta innebär att Kongresspartiet gjorde sitt bästa val sedan 1991. Kongresspartiet kommer inte att behöva stöd från kommunisterna, som hoppade av regeringssamarbetet förra året i protest mot ett kärnkraftsavtal med USA. De behöver förmodligen heller inte söka stöd från dalitbaserade partiet BSP och dess karismatiska ledare Mayawati, som hoppats på en vågmästarroll och siktade på premiärministerposten.

Enligt Per J Andersson ska man se valresultatet som ett rungande starkt mandat för fortsatt sekularisering och religionsneutralitet och mot oppositionspartiet BJP:s hindunationalism.

Per J Andersson menar att en förklaring till den stora segern kan vara ungdom versus gamlingar-faktorn. Rahul Gandhi - 38 år och Rajiv Gandhis barn, Indira Gandhis barnbarn och Jawaharlal Nehrus barnbarnsbarn – kampanjade hårt i hela landet och särskilt i delstaten Uttar Pradesh, varifrån han själv kandiderade. Rahul, som många vill se som nästa premiärminister, skapade en air av ungdomlighet kring partiet, trots att stora delar av kandidaterna närmar sig pensionsålder och premiärminister Manmohan Singh är 76. Det faktum att han är medlem i familjen Nehru-Gandhi är förstås också en förklaring till att han lyckades lyfta partiet. BJP hade ingen framträdande ung kraft utan fick förlita sig på sin premiärministerkandidat Lal Krishna Advani, 81, och blev kvar i en image av ett rakt igenom ålderstiget parti. Även kommunistpartiet, som har många ålderstigna ledare, backade stort, särskilt där de traditionellt är starka och leder delstatsregeringarna, i Kerala i söder och Västbengalen i öster.

Läs mer på Per J Andersson blogg Indien Online http://per-j-andersson.blogspot.com/.

Dagens Nyheter skriver att det i ekonomiska kristider kanske inte är så konstigt att indierna väljer att ge ekonomen Manmohan Singh fortsatt förtroende som premiärminister. Den 76-årige Singh var arkitekten bakom de reformer som gjorde Indiens ekonomi mer öppen på 1990-talet. DN tror att den ekonomiska politiken kommer att dominera den närmsta tiden. Den globala ekonomiska krisen slår mot Indien, även om landet kommit relativt lindrigt undan tack vare en hög inhemsk produktion och konsumtion. Värre för Indien är den kris som drabbat det viktiga jordbruket som en följd av den pågående moderniseringen.
– Rationaliseringar skapar allt större arbetslöshet på landsbygden. Situationen är mycket värre än när samma utveckling pågick i Europa i slutet på 1800-talet. Då sög städernas nya fabriker upp arbetskraften. I Indien tvingas folk i väg till städerna, men där finns inga industrijobb som väntar på dem, säger Sten Widmalm.

Enligt Sten Widmalm krävs det ekonomiska reformer på bred form för att bygga en indisk välfärdsstat.

Kort fakta
- 714 miljoner människor är röstberättigade, 100 miljoner av dessa är förstagångsväljare.
- Det totala valdeltagandet steg något jämfört med förra valet, från 58 till 60 procent.
- Valet hölls under fem valdagar med början den 16 april. Det avslutades den 13 maj.
- Mer än 1,1 miljoner elektroniska röstmaskiner användes i 830 000 vallokaler, övervakades av 2,1 miljoner soldater och poliser.
- I valet tillsattes 543 platser i parlamentets underhus, lok sabha. En fjärdedel av platserna är reserverade för lågkastiga kandidater. Valsystemet bygger på det brittiska: varje valkrets har en representant till parlamentet.
- Mer än 1 000 partier deltog.

/Daniel Blixt

Marknadsföring på hög eller kanske låg nivå?! ;)

Helen och Johanna sitter och spånar på hur vi ska synas och höras och få MASSOR med medlemmar och bidrag till vår fantastiska organisation.
Ett sätt är ju att blogga :D
Återkommer med en fantastisk historia från Helens Indienresa inom kort!

Tjing!

3440 kronor till kvällsskolorna!

Ja, 3440 kronor blev resultatet av förra söndagens loppis. Efter att ha plockat ihop prylar vi inte längre använder alternativt samlat in från vänner var det dags att byta dessa mot pengar. Första timmarna gick bäst då folk ännu inte hade förköpt sig och fått upp prutångan. Sedan gick det lite trögare. Trots Lorenas lockrop: "Nu har vi halva priset på allt!" och trots att hon plockade fram passande saker till alla förbipassernde, höll folk hårt i pengarna. Men en del pengar fick vi ju ihop till kvällsskolorna nere i Indien och det var en skön dag ute i sommarvärmen.

Tack alla för era insatser och för en trevlig dag!

/Carina

Indien från ett källarhål

Intressant artikel i Svenska Dagbladet om Aravind Adiga som är förra årets Bookerprisvinnare med boken "Den vita tigern". Se artikel: http://www.svd.se/kulturnoje/nyheter/artikel_2979725.svd


/Daniel

De globala indierna kliver fram

Läste en intressant artikel i lördagens DN om den nya vågen av indiska författare (http://www.dn.se/dnbok/de-globala-indierna-kliver-fram-1.861906). Verkar väldigt spännande, och en litterär skatt. Önskar att det snart var sommar så man hann läsa lite! Men ack, den är ju för kort...

Snart ska jag ta tag i Jhumpa Lahiris novellsamling "Den indiske tolken":
I nio ganska enkla berättelser och med ett vardagligt språk beskriver hon situationen med att tillhöra två kulturer. Svårigheten att finna sig tillrätta i någon slags gemenskap, arrangerade äktenskap och fattigdom är återkommande problem i nästan varje novell. I de små händelserna finns en dramatik som gör att berättelserna stannar kvar länge. Intressant är också den bild av dagens indier som hon förmedlar. Den indiske tolken var Lahiris första utgivna bok, den tilldelades Pulizerpriset 2000.
(Stockholms Stadsbiblioteks hemsida)

/Daniel

Ytterligare boktips...

Läste i DN 28 mars om Jhumpa Lahiris nya novellsamling. Verkar spännande! Läs artikeln på: http://www.dn.se/dnbok/usas-nya-stjarna-1.832233.

Ses på mötet ikväll!
/Daniel

Boktips Indien

Boktips från de studenter från Lärarhögskolan i Stockholm som besökte VCDS i januari/februari i år:

• "Bittert arv" - Kiran Desai
• "Kvinnor på ett tåg" - Anita Nair
• Slumdog Millionaire" - Vikas Swarup
• "Shantaram" - Gregory David Roberts
• "Den indiske tolken" - Jhumpa Lahiri
• "Midnattsbarnen" - Salman Rushdie
• "Tvära kast" - Tanuja Desai Hidier

Jag vill till denna lista lägga till R.K. Narayans (1906 - 2001) böcker. Narayan räknas som en av Indiens mest betydande författare. Se artikel i Time av V.S. Naipual (http://www.time.com/time/world/article/0,8599,128162,00.html) och en i The New York Review of Books (http://www.nybooks.com/articles/14016).

/Daniel

Den såkallade Indienspecialisten

Vissa av er känner säkert till Indienspecialisten Empatum, som bland annat ger ut ett digitalt nyhetsbrev fem gånger per år. Så här beskriver de sig själva på hemsidan:

Indienspecialisten EMPATUM är ett konsultföretag som är specialiserat på Indien och Indiens grannländer. Empatum driver också viss försäljning av litteratur rörande dessa länder, samt ger ut Nyhetsbrev Indien fem gånger om året kostnadsfritt.

Nog är de specialister allt. Men det borde stå specialister på att med näbbar och klor försvara Indien mot allt och alla som ger en inte så fördelaktig bild av landet, och specialister på att beskriva Indien som perfekt och på alla plan mer utvecklat än Sverige och Västerlandet. Har Empatum läst någon rapport om daliternas situation i Indien? Om fattigdomen? Om skolsystemet? Om hinduismens roll för bevarandet av kastsystemets diskriminering?

Det är tröttsamt, irriterande och motbjudande, för deras Indienbild kränker så många människor i Indien och så många som arbetar med rättvisefrågor i landet. Det är kränkande för mig som känner så starkt för de människor jag möter på VCDS och i byarna runtomkring.

Idag gick jag in och läste på deras hemsida, likaså i deras senaste nyhetsbrev. Idag är det den 1 april, en dag full av skämt. Ett av dessa skämt är Empatum.

/Daniel

Indiska böcker

Hittade av en slump en sida på Internet med indiska böcker på svenska: "Svensk-Indiska Översättningsprojektet INDISKA BIBLIOTEKET" (http://w1.834.telia.com/~u83402978/indienbibl.html).

Verkar finnas en del intressant att hämta.

/Daniel

Resa till Helsingfors

Våren 2008 kontaktade Marianne Leimio, koordinator för Svalorna i Finland, oss angående vårt projekt "NFE för demokrati". Svalorna har sedan många år bidragit ekonomiskt till VCDS arbete med dalitbarn men summorna har varit små och arbetet har inte skett i projektform. Marianne undrade därför hur "NFE för demokrati" var organiserat och om det fanns möjlighet för dem att stötta oss. Jag skickade projektbeskrivningar och resultatrapporter och förklarade att projektets framtida finansiering var vår stora utmaning, varför ett kontinuerligt bidrag från dem var högst välkommet. Jag fick en väldigt positiv respons och från och med hösten 2008 finansierar Svalorna i Finland "NFE för demokrati" med 1000 euro om året i fyra år. Det känns verkligen jättebra!

Tidigt i år beslutade vi att jag ska åka över till Helsingfors för att presentera projektets framtid och för att se hur Svalorna ser på fortsatt stöd. Vi har också diskuterat att Svalorna ska delta i utvärderingen av "NFE för demokrati, fas 3". Även det är de positiva till.

Min resa till Helsingfors kommer att ske någon gång i maj.

/Daniel

Mer marknadsföring?

Hej allihopa!
Imorgon ska jag träffa klassen som går samma utbildning som jag fast året under. Anledningen är att jag hoppas att det är några glada själar som vill fortsätta jobbet med VCDS vänners marknadsföring som skolprojekt.
I samband med detta har jag sammanställt massor med information och bilder från vårt projekt i maj förra året (kalaset på Tvålpalatset för er som inte har koll :) Så nu sitter jag här och känner mig helt sentimental och gråtfärdig och tänkte dela med mig av mina känslor ;). Vilken fantastisk organisation ni har byggt upp! Det är sååå roligt att få medverka i detta även fast inte tiden räcker till alla gånger...
Återkommer och berättar hur det gick. Håll tummarna!
Tjing Johanna

Tack...

...för ett konstruktivt årsmöte i lördags! Tina, Tove, Simon, Annelie och jag åkte sedan till Indienutställningen på Lärarhögskolan som årets studenter som besökte VCDS anordnade. Riktigt bra! Förhoppningsvis kan vi spara något av deras material till vår fest i höst.

Vem har en rymlig källare?

Daniel

Årsmöte 2009-03-21

I och med att vår hemsida håller på att uppdateras så lägger jag ut dagordningen för årsmöte på bloggen. Alla medlemmar har också fått den skickat till sig.

Dagordning
1. Mötet öppnas
2. Val av mötesordförande
3. Val av mötessekreterare och justerare
3. Fastställande av dagordningen
4. Fråga om kallelsen behörigen skett
5. Föredragning av verksamhetsberättelse
6. Föredragning av ekonomisk redovisning och av revisionsberättelse
7. Fråga om styrelsens ansvarsfrihet
8. Val av föreningens styrelse för kommande år
9. Fastställande av föreningens firmatecknare inklusive namnteckningsprov
10. Val av revisor och valberedning
11. Fastställande av medlemsavgift
12. NFE för demokrati
a) Daniels resa till VCDS
b) Återkoppling från utbildningsdagen, redovisning av de tre arbetsgrupperna
c) Årets resor till VCDS
13. Förslag och frågor från medlemmarna
14. Fastställande av plan för det kommande verksamhetsåret
15. Övriga frågor


Daniel Blixt, ordf.

Tillbaka i Sverige men kvar i Indien

Landade på Bromma förra torsdagen, 5 mars, fylld av ännu ett besök hos VCDS och den indiska landsbygden. Jag åkte dit för att utvärdera, strukturera, planera, budgetera. Jag åkte dit för att arbeta med huvudet, tänka klokt och kreativt. Kort sagt, jag åkte dit för att spänna mitt intellektet! Men trots att handbagaget var fullt av anteckningar från möten så är det andra saker från Tamilnadus landsbygd som upptar min vakna tid. Det är en känsla. Kanske kan man kalla det för "känslominnen". Men inte i form av nostalgi, som en by i rosaskimrad ram eller ett barns söta ansikte. Snarare handlar känslominnena om samtalen med handledare, lärare, föräldrar, elever. Samtal där vi möts, där något uppstår. En förståelse. En möjlig väg framåt. Och ska jag sätta ord på de känslominnen som bubblar upp är det: "Det är detta arbete som det handlar om! Ska vi göra något så är det just detta som vi gör i Indien som vi ska göra!" Och bubblorna är många - mitt inre har under och efter resan varit som en jacuzzi på högsta tryck!

Jag har fördjupat min förståelse för hur man ska och kan arbeta med socialt och ekonomiskt utsatt grupper, hur man kan arbeta med dem som av olika skäl är de förtryckta i samhället. Undervisning och samtal som ett instrument för människans frigörelse. Jag förstår mer och mer vad som döljer sig i detta påstående, i denna utgångspunkt. Det är i viss mån svindlande.

Vårt projekt "Non-Formal Education for Democracy", i vilket VCDS vänner och Sida finansierar 30 kvällsskolor, har gått väldigt bra. De tre handledarna i Indien (Paneer, Prakash och Rajkumar) ansvarar för 10 skolor var, och deras kommentar är att detta är ett väl strukturerat projekt som är enkelt att följa och som visar på många positiva resultat. Från och med juni försvinner dock finansieringen från Sida. Sida vill att vi från och med nu ska hitta andra finansiärer. Det arbetet kommer att bli tufft och är en riktigt svår utmaning.

Efter en vecka hemma är bubblorna färre, jacuzzin har stillnat något. Jag ska nu börja ta itu med anteckningarna i handbagaget.

Nästa inlägg blir om det indiska skolsystemet.
Väl mött då!

Daniel Blixt

Greetings from India

Daniel som nu är på VCDS i Indien meddelar att resan hittills varit bra med mycket  intressanta diskussioner och bybesök.  Men tiden har  varit knapp och datortillgången låg, så han har inte lyckats blogga något. Han lovar däremot att rapportera något mycket intressant om det indiska skolsystemet när han kommer tillbaka. Vi väntar med spänning. Jag hoppas även att Daniel lyckas fixa en uppdaterad karta över området som vi kan ha på hemsidan. Jag gillar kartor.

Magnus

Årsmöte lördag 21 mars!

Det är dags för VCDS vänners årsmöte!

Datum och tid: Lördagen 21 mars kl. 10-14
Plats: Gymnasieskolan Futurums lokaler, Trekantsvägen 7A, 6tr. T-bana eller Tvärbana till Liljeholmen (http://www.hitta.se/LargeMap.aspx?var=trekantsv%e4gen+7A,+stockholm)
OSA: Senast 14 mars

Dagordningen finns på hemsidan: http://www.friendsofvcds.org/. Verksamhetsberättelsen för 2008 läggs ut där inom kort.

Varmt välkomna!
Daniel Blixt, ordf.

Bra, Jenny!

Bloggens syfte är precis det du säger, Jenny! Överordnat tema är VCDS vänner/Friends of VCDS och Indien. Och därunder får en mängd saker plats: info om föreningen, allmänna tankar och reflektioner om föreningen och Indien, bok-, film-, resetips osv.

Dina tre "jag saknar Indien"-punkter är perfekta. Inspiration, glädje, närhet!

Nästa fredag, 06.50 från Bromma... (tänk på att resepengar finns i projektbudgeten för i år!)

/Daniel

Bloggens innehåll

Hej!

Roligt att vcds har en egen bloggsida nu! Som jag förstått det så är en blogg en typ av interaktiv dagbok. Mina spontana  tankar kring denna blogg är vad den ska handla om. Ska det vara en ren dagbok? En dagbok med indienknutna inlägg? Eller endast tankar kring vår förening och information kopplad till Indien? Själv tycker jag att bloggen kan få innehålla  en blandning av det som känns viktigt att förmedla på olika sätt. 

Det enda jag vill säga nu är att jag saknar Indien just nu väldigt mycket av tre skäl:

1. Nostalgi - Dofterna, färgerna, folket, maten - och känslan

2. För att lära mig mer om landet - helst genom att resa med tåg genom landet och föra samtal och ställa mina frågor

3. Värmen - jag behöver värme och avslappning just nu. Jobbet kräver mycket och är en så stor del i livet, nästan 100% av dagens solljustimmar - tur att vi går mot ljusare tider...

/Jenny

Föreläsning på ABF-huset tis 17 feb

Glöm inte föreläsningen på ABF-huset (Sveavägen 41) tis 17 feb kl. 18 - 21: "Projektpengar, bidrag till föreningar - var finns de?". Föreläsningen är gratis och vilken lokal föreläsningen är i står i entrén.

Jag kan inte gå men bra om någon i föreningen går. Jag tror att Tove ska dit.

Daniel

Åhh vad härligt, äntligen är vi på G i cyberspace! Daniel, ha en underbart fantastisk resa till Indien å VCDS!

/Tove

Friends of VCDS har nu en blogg!

Härligt att vi lyckats skapa en blogg! Bra jobbat, Johanna!

Är för tillfället i planeringsstadiet av min stundande Indienresa till VCDS och vårt kvällsskoleprojekt. Ska bli bra att träffa de där nere igen, och att fundera ihop kring hur vi ska gå vidare med finansieringen.

Ikväll träffar jag kassör Tina och skriver under kontrakt och första rekvisitionen för årets projekt.

Daniel